Patio ActivoEF y movimiento en Primaria
De persecución

La ratonera

🎓 1.º a 3.º⏱️ 10 min👥 12–30⚡ Media

Un círculo de manos sube y baja: los ratones entran y salen, y cuando la trampa se cierra, los atrapados pasan a formar parte de ella.

🎯 Objetivos

  • Anticipar el momento adecuado para entrar y salir de un espacio.
  • Coordinarse en grupo para subir y bajar los brazos a la vez.
  • Aceptar el cambio de rol con buen humor.

🧭 Organización

Un tercio de la clase forma un círculo amplio de la mano (la ratonera), con los brazos en alto. El resto son ratones fuera del círculo.

▶️ Desarrollo paso a paso

  1. Los ratones entran y salen del círculo pasando por debajo de los brazos, sin parar y en zigzag.
  2. El círculo canta o cuenta hasta 10 (o suena la música).
  3. Al grito de “¡Trampa!” (o cuando para la música), la ratonera baja los brazos.
  4. Los ratones que se han quedado dentro se unen al círculo de la mano.
  5. Se repite hasta que queden 3-4 ratones: serán la primera ratonera de la siguiente partida.
  6. Cuenta las rondas en voz alta para crear expectación.

📏 Reglas

  • Los ratones deben entrar y salir: no vale quedarse fuera esperando.
  • Los brazos bajan despacio, sin golpear.
  • Si un ratón está justo debajo de los brazos al cerrar, se queda libre.

🔀 Variantes

🟢 Más fácil

  • La ratonera cuenta en voz alta: los ratones saben cuándo se cierra.
  • Ratonera más grande con más “puertas”.

🔴 Más difícil

  • La señal la da en secreto un ratón “chivato” elegido por el docente.
  • Dos ratoneras a la vez y los ratones deben pasar por las dos.
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