Patio ActivoEF y movimiento en Primaria
Cooperativos

Plato saludable

🎓 2.º a 6.º⏱️ 20 min👥 8–28⚡ Media

Relevos para recoger tarjetas de alimentos y montar en equipo un plato equilibrado, descartando lo que no es saludable.

🎯 Objetivos

  • Conocer las proporciones del plato saludable: mitad verduras y frutas, un cuarto de proteínas, un cuarto de cereales integrales y agua para beber.
  • Distinguir alimentos de consumo diario y ocasional.
  • Mantener una actividad física continuada en relevos.

🧭 Organización

Equipos de 4-5 en su “cocina” (el plato dibujado) en un extremo. Tarjetas boca abajo repartidas en el otro extremo y en aros por la pista.

▶️ Desarrollo paso a paso

  1. Explica el plato con un dibujo grande: cada equipo lo tiene en su cocina con las zonas marcadas.
  2. A la señal, sale un corredor por equipo, levanta una tarjeta y la trae.
  3. El equipo decide dónde va: en su zona del plato o en el “cubo de lo ocasional” si es un ultraprocesado.
  4. Sale el siguiente corredor. Cada tarjeta que no encaje en el plato se devuelve en el siguiente viaje.
  5. A los 8 minutos, el plato debe estar completo y proporcionado: por ejemplo, 4 verduras y frutas, 2 proteínas y 2 cereales.
  6. Cada equipo explica en 30 segundos por qué su plato es saludable y el resto pregunta.

📏 Reglas

  • Una tarjeta por viaje.
  • Se corre al aro y se vuelve andando o se hace un desplazamiento indicado (saltos, cuadrupedia…) para variar el esfuerzo.
  • No se roban tarjetas de otros equipos.

🔀 Variantes

🟢 Más fácil

  • Solo tres grupos: frutas y verduras, proteínas y cereales.
  • Tarjetas con foto y nombre.

🔴 Más difícil

  • Montar un menú de desayuno, comida y cena con los mismos criterios.
  • Tarjetas con etiquetas nutricionales sencillas para decidir si es ocasional.
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