Ping-pong de pupitre
Dos mesas juntas, una fila de estuches como red y una pelota ligera: se golpea con la mano o con un cuaderno.
🎯 Objetivos
- Mejorar la coordinación óculo-manual golpeando un móvil pequeño.
- Ajustar la fuerza del golpe a un espacio muy reducido.
- Autoarbitrar partidos cortos con juego limpio.
🧭 Organización
Dos pupitres juntos por el lado largo forman una “mesa de ping-pong”; en la unión, una fila de estuches como red. Parejas o cuartetos por mesa; el resto de mesas pegadas a las paredes.
▶️ Desarrollo paso a paso
- Primero juego libre cooperativo: ¿cuántos golpes seguidos conseguimos sin que la pelota caiga de la mesa?
- Enseña el golpe: palma o cuaderno ligeramente inclinado, golpe corto y suave, sin levantar el brazo por encima del hombro.
- Partido a 5 puntos: se saca con un bote en tu lado y otro en el contrario; después, un solo bote en cada campo.
- Cada 4 minutos suena la señal (dos palmadas) y quien gana sube una mesa y quien pierde baja una (“la escalera de mesas”).
- Con cuartetos: dobles, alternando el golpe entre los dos miembros de la pareja.
- Al final, récord cooperativo de clase: se suman los golpes seguidos de todas las mesas.
📏 Reglas
- La pelota debe botar una vez en tu lado antes de devolverla.
- Si cae al suelo, la recoge quien esté más cerca y el saque es para el contrario.
- Se juega sentado o de pie, pero sin inclinarse sobre la mesa del rival.
🔀 Variantes
🟢 Más fácil
- Con globo pequeño o pelota de espuma, que va más lenta.
- Permitir dos botes en cada campo.
🔴 Más difícil
- Solo se puede golpear con la mano no dominante.
- Colocar un vaso en cada campo: si la pelota lo toca, punto doble.
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