Patio ActivoEF y movimiento en Primaria
Espacios reducidos y días de lluvia

Memory de relevos

🎓 1.º a 6.º⏱️ 15 min👥 8–28⚡ Media

Tarjetas boca abajo al fondo de la sala: por relevos, cada uno levanta dos buscando parejas para su equipo.

🎯 Objetivos

  • Combinar un desplazamiento rápido con una tarea de memoria.
  • Cooperar con el equipo compartiendo información de forma ordenada.
  • Relacionar contenidos de otras áreas con el movimiento.

🧭 Organización

Equipos de 4-5 en fila detrás de su cono. A 6-10 metros (en el aula, lo más largo posible por un pasillo despejado), el tablero de tarjetas boca abajo de cada equipo.

▶️ Desarrollo paso a paso

  1. Muestra las parejas antes de empezar para que sepan qué buscan.
  2. A la señal, sale el primero de cada fila, levanta dos tarjetas y las enseña a su equipo desde el tablero.
  3. Si son pareja, se las lleva y las deja junto al cono; si no, las vuelve a poner boca abajo en su sitio.
  4. Vuelve y choca la mano del siguiente, que sale solo cuando recibe el choque.
  5. El equipo que espera puede ayudar con la voz (“la de la esquina era el sol”), pero sin gritar.
  6. Cuando un equipo termina, cuenta sus parejas y ayuda a vigilar que el resto respete las reglas.

📏 Reglas

  • Solo se levantan dos tarjetas por viaje.
  • Las tarjetas se dejan en el mismo sitio donde estaban.
  • Desplazamiento según la consigna: en el aula, caminando rápido o con pasos de cangrejo; en el patio, corriendo.

🔀 Variantes

🟢 Más fácil

  • Solo 6 parejas y con dibujos muy diferentes.
  • Jugar una vez con las tarjetas boca arriba para memorizar antes de darles la vuelta.

🔴 Más difícil

  • Parejas “de concepto”: operación y resultado, animal y hábitat, músculo y ejercicio.
  • Cada viaje con un desplazamiento distinto marcado por un dado.
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