¿Lobo, estás? / ¿Qué hora es, señor lobo?
Los corderitos se acercan al lobo preguntando la hora y avanzan tantos pasos como diga… hasta que llega “¡la hora de comer!”.
🎯 Objetivos
- Controlar la longitud de los pasos y contar a la vez.
- Reaccionar rápido ante una señal verbal.
- Recuperar canciones y retahílas populares.
🧭 Organización
El lobo de espaldas en un extremo, junto a su casa. El resto en la línea de salida a unos 15 metros, que también es su refugio.
▶️ Desarrollo paso a paso
- El grupo pregunta a coro: “¿Qué hora es, señor lobo?”.
- El lobo responde una hora: “Las tres”. Todos avanzan tres pasos contándolos en voz alta.
- Se repite varias veces; el lobo puede cambiar el tipo de paso (“tres pasos de gigante”, “dos de hormiga”).
- Cuando el lobo dice “¡La hora de comer!”, se da la vuelta y persigue a todos hasta la línea de salida.
- Los pillados se convierten en ayudantes del lobo para la siguiente ronda.
- Versión canción: “Jugaremos en el bosque mientras el lobo no está… ¿Lobo, estás?”. El lobo dice qué se está poniendo (“los calcetines”) hasta que dice “¡Sí, y salgo a comeros!”.
📏 Reglas
- Los pasos se cuentan en voz alta y todos a la vez.
- El lobo no se gira hasta decir “¡La hora de comer!”.
- En la línea de salida se está a salvo.
🔀 Variantes
🟢 Más fácil
- Horas pequeñas (1-3) y el lobo cerca de la salida.
- El docente hace de lobo las primeras rondas.
🔴 Más difícil
- Pasos combinados: “las cinco: tres de canguro y dos de cangrejo”.
- Sumar o restar: “son las 2 + 3”.
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