¿De quién?
Relevo con tarjetas de cualidades que se llevan a los aros “de chicos”, “de chicas” o “de ambos” y que termina en un debate sobre estereotipos.
🎯 Objetivos
- Mejorar la carrera de relevos con salida y entrega.
- Reflexionar sobre los estereotipos de género en el deporte y la vida diaria.
- Expresar opiniones y escuchar las de los demás con respeto.
🧭 Organización
Tres equipos mixtos en fila, cada uno con un montón de tarjetas delante. A 12 m, los tres aros en línea.
▶️ Desarrollo paso a paso
- Explica solo la parte motriz: cada uno coge una tarjeta, corre y la deja en el aro que su equipo decida.
- Deja 30 segundos para que cada equipo vea sus tarjetas (fuerza, cuidar, bailar, fútbol, cocinar, valentía, llorar, liderar...).
- Relevos: sale uno por equipo, deja la tarjeta y vuelve a dar el relevo.
- Cuando se acaban las tarjetas, todos se sientan en semicírculo junto a los aros.
- Leed en voz alta las tarjetas de “de hombres” y “de mujeres”: ¿por qué están ahí? ¿Conocemos a alguien que lo contradiga?
- Entre todos, recolocad las tarjetas que la clase decida, y cerrad con una frase de acuerdo.
📏 Reglas
- No hay respuestas correctas durante el relevo: se colocan como el equipo piense.
- En el debate se habla con la mano levantada y sin burlas.
- Gana el relevo el equipo que termina primero, aunque lo importante de verdad es la conversación.
🔀 Variantes
🟢 Más fácil
- Tarjetas con dibujos (juguetes, deportes, tareas de casa) para 1.º-2.º.
- Solo dos aros: “chicos” y “chicas o ambos”.
🔴 Más difícil
- Añadir tarjetas de deportistas reales para que las clasifiquen por deporte.
- Cada equipo defiende en 1 minuto la colocación de una tarjeta.
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