Patio ActivoEF y movimiento en Primaria
Cooperativos

¿De quién?

🎓 3.º a 6.º⏱️ 20 min👥 9–28⚡ Media

Relevo con tarjetas de cualidades que se llevan a los aros “de chicos”, “de chicas” o “de ambos” y que termina en un debate sobre estereotipos.

🎯 Objetivos

  • Mejorar la carrera de relevos con salida y entrega.
  • Reflexionar sobre los estereotipos de género en el deporte y la vida diaria.
  • Expresar opiniones y escuchar las de los demás con respeto.

🧭 Organización

Tres equipos mixtos en fila, cada uno con un montón de tarjetas delante. A 12 m, los tres aros en línea.

▶️ Desarrollo paso a paso

  1. Explica solo la parte motriz: cada uno coge una tarjeta, corre y la deja en el aro que su equipo decida.
  2. Deja 30 segundos para que cada equipo vea sus tarjetas (fuerza, cuidar, bailar, fútbol, cocinar, valentía, llorar, liderar...).
  3. Relevos: sale uno por equipo, deja la tarjeta y vuelve a dar el relevo.
  4. Cuando se acaban las tarjetas, todos se sientan en semicírculo junto a los aros.
  5. Leed en voz alta las tarjetas de “de hombres” y “de mujeres”: ¿por qué están ahí? ¿Conocemos a alguien que lo contradiga?
  6. Entre todos, recolocad las tarjetas que la clase decida, y cerrad con una frase de acuerdo.

📏 Reglas

  • No hay respuestas correctas durante el relevo: se colocan como el equipo piense.
  • En el debate se habla con la mano levantada y sin burlas.
  • Gana el relevo el equipo que termina primero, aunque lo importante de verdad es la conversación.

🔀 Variantes

🟢 Más fácil

  • Tarjetas con dibujos (juguetes, deportes, tareas de casa) para 1.º-2.º.
  • Solo dos aros: “chicos” y “chicas o ambos”.

🔴 Más difícil

  • Añadir tarjetas de deportistas reales para que las clasifiquen por deporte.
  • Cada equipo defiende en 1 minuto la colocación de una tarjeta.
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