Cine mudo
Cada grupo representa sin palabras una escena de una película o un cuento conocido para que el resto la adivine.
🎯 Objetivos
- Comunicar con el cuerpo, el gesto y la expresión facial sin usar la voz.
- Organizarse en grupo para crear una escena con principio, nudo y final.
- Interpretar el lenguaje corporal de los demás.
🧭 Organización
Grupos de 4-5 repartidos por el aula o el gimnasio para ensayar. Después, un “escenario” marcado y el público sentado delante.
▶️ Desarrollo paso a paso
- Explica qué era el cine mudo y muestra 1 minuto de ejemplo (o haz tú una escena exagerada).
- Cada grupo saca una tarjeta en secreto (Caperucita, El rey león, Pinocho, Toy Story…).
- Tienen 8 minutos para preparar una escena de máximo 1 minuto: reparto de personajes, qué momento van a contar y cómo termina.
- Presentación: el grupo dice “¡Luces, cámara, acción!” y representa sin hablar, con música de fondo si hay.
- El público levanta la mano cuando crea saberlo; se responde al final de la escena, no durante.
- Tras cada actuación, el público dice un gesto que les ha ayudado a adivinarla.
📏 Reglas
- No se habla ni se hacen sonidos con la boca durante la escena.
- Todos los miembros del grupo tienen un papel (también se puede ser un árbol, una puerta o el viento).
- El público respeta la actuación: silencio y aplauso final.
🔀 Variantes
🟢 Más fácil
- Escenas de cuentos muy conocidos y más tiempo de preparación.
- El docente narra en voz alta mientras el grupo representa.
🔴 Más difícil
- Añadir un “intertítulo”: una sola cartulina escrita en mitad de la escena.
- Representar la escena a cámara lenta o en orden inverso.
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