Patio ActivoEF y movimiento en Primaria
Expresión corporal

Cine mudo

🎓 2.º a 6.º⏱️ 25 min👥 8–28⚡ Baja

Cada grupo representa sin palabras una escena de una película o un cuento conocido para que el resto la adivine.

🎯 Objetivos

  • Comunicar con el cuerpo, el gesto y la expresión facial sin usar la voz.
  • Organizarse en grupo para crear una escena con principio, nudo y final.
  • Interpretar el lenguaje corporal de los demás.

🧭 Organización

Grupos de 4-5 repartidos por el aula o el gimnasio para ensayar. Después, un “escenario” marcado y el público sentado delante.

▶️ Desarrollo paso a paso

  1. Explica qué era el cine mudo y muestra 1 minuto de ejemplo (o haz tú una escena exagerada).
  2. Cada grupo saca una tarjeta en secreto (Caperucita, El rey león, Pinocho, Toy Story…).
  3. Tienen 8 minutos para preparar una escena de máximo 1 minuto: reparto de personajes, qué momento van a contar y cómo termina.
  4. Presentación: el grupo dice “¡Luces, cámara, acción!” y representa sin hablar, con música de fondo si hay.
  5. El público levanta la mano cuando crea saberlo; se responde al final de la escena, no durante.
  6. Tras cada actuación, el público dice un gesto que les ha ayudado a adivinarla.

📏 Reglas

  • No se habla ni se hacen sonidos con la boca durante la escena.
  • Todos los miembros del grupo tienen un papel (también se puede ser un árbol, una puerta o el viento).
  • El público respeta la actuación: silencio y aplauso final.

🔀 Variantes

🟢 Más fácil

  • Escenas de cuentos muy conocidos y más tiempo de preparación.
  • El docente narra en voz alta mientras el grupo representa.

🔴 Más difícil

  • Añadir un “intertítulo”: una sola cartulina escrita en mitad de la escena.
  • Representar la escena a cámara lenta o en orden inverso.
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